שיטות לימוד יצירתיות
ברוכים הבאים לאתר של מיכל קורנפלד -
סופרת, ציירת, משוררת, אשת חינוך וחוקרת יצירתיות
מפתחת שיטות לימוד לחינוך יצירתי
שיתופי פעולה
קצת על מיכל והרבה על יצירתיות...
מיכל קורנפלד, סופרת, ציירת, משוררת, אשת חינוך וחוקרת יצירתיות מזה 20 שנים, מצטיינת דיקאן בלימודי MA (מנהיגות בחינוך, מדיניות, ומנהל), מביאה רוח רעננה וחדשה לילקוט הלימודים הקיים עם לימודי יצירתיות בכל קשת תחומי הלמידה.
כתבה 10 ספרי לימוד והדרכה בנושאי לימוד ליצירתיות – כתיבה וציור. מאמינה שהרבה מהבעיות הרגשיות-חברתיות בסיסן באגרסיה הנובעת מיצירתיות מודחקת. כדי לתת חופש ליצירתיות זו, עלינו ליצור הזדמנויות לימודיות להבעה אישית שיובילו להצטיינות, תוך מכוונות אישית הנובעת מאמונת המורים בחוזקות תלמידיהם.
המלצות
למיכל יש דרך מאד ציורית ומרתקת לדבר, להמחיש ולשתף את הקהל שלה.
נדהמתי, למדתי וצחקתי.
אלן קורונט, משתתפת בסדנא בכנס היצירתיות של פלורידה.
האיכויות של החשיבה הביקורתית והיצירתית, רכישת הידע וההערכה לטבע ומדע בולטות לאורך הספרים, ויביאו ללמידה.
ג'ואן פ. סמאטני, מייסדת מרכז המחוננים והיצירתיות טוראנס, אילינוי, ארה"ב.
מצוין, מתוכנן היטב! פרטים מעולים.
היא מנהיגה יצירתית מאד מיוחדת.
ה-וואו היחיד שנתתי.
משתתפים בסדנא בכנס האגודה לחינוך ליצירתיות, באפלו, ניו-יורק.
מיכל, עם הרקע העשיר שלה ביצירתיות, מציגה טיעון מרתק ומשכנע לגישה חינוכית יותר הוליסטית ושמחה. בכשרון ובמומחיות, הספר מתווה איך לשלב בינה מלאכותית עם איכויות אנושיות מולדות, כדי לטפח למידה יצירתית.
אפרים לרנר - יועץ חינוכי לטיפוח הפוטנציאל האנושי בעידן הבינה המלאכותית: על הספר מיכלאנג'לו במאה ה-21.
לאורך שנים נוכחתי בכישורי המחקר וההנחיה של מיכל קורנפלד. שוחחנו רבות לקראת השיעורים שלימדה במכון אריקה לנדאו, כאשר גיבשה את גישתה, ולקראת כתיבה ספריה. התרשמתי עמוקות ממיומנויות הלמידה-הוראה שספריה מנחילים בגישה אינטרדיסציפלינרית, המשלבת שיטות לא פורמליות במסגרת החנוך הפורמלי והממנפת את סקרנות הלומדים לחקר וללמידה משמעותית.
למיכל אמונה חזקה בכוחות הטמונים במורים ובתלמידים של היום. מיכל ריכזה את שיטות ההוראה-למידה שפיתחה וחקרה במסגרת לימודיה הגבוהים לחמישה למדים - חמישה עקרונות: לגלות, להתנסות, לבחון, להעלות ולבטא. אני מזדהה עם עקרונות אלו בכל ליבי, ומאמין שיפתחו בפני תלמידי ותלמידות ישראל אפיקים חדשים ליצירתיות ולמצוינות.
דר' משה רשפון, מקים היחידה לפעולות נוער וגן המדע, מכון ויצמן למדע.
ספר השראה חינוכית פרקטית
ספר זה עוזר למורים למנף את האישיות ההומנית שלהם, להשלמת למידה יצירתית בעזרת בינה מלאכותית לתוצאות טובות יותר. הוא מספק פרקטיקות אסטרטגיות, שמהן יכולים המחנכים לבחור את אלו המתאימות ביותר לתלמידיהם, כדי להצית למידה מיומנת יצירתית. הוא מציד באוצר של טיפים ורעיונות רעננים, כדי לספק לתלמידים כישורי לימוד של המאה ה-21, ללמידה מבוססת פרויקטים ולפתרון בעיות יצירתי שיתופי.
גלו כיצד לתת טיפים ללמידה חברתית-רגשית והנחיות למיומנויות של המאה ה-21. הם ישמשו עוגן מאזן המוביל את צמיחת התלמידים באמצעות פעילויות למידה, הבנויות בגמישות על ידי כלים פשוטים. גלו ניהול כיתה אכפתי ויצירתי המצית את השתתפותם של לומדים מגוונים. הפכו למורה-מנטור.ית, הבונה את הביטחון היצירתי של התלמידים תוך רכישת ידע, להצלחה ולרווחה.
ספר זה מספק פתרון הוליסטי לאתגרי המורים של המאה ה-21. לא עוד ניסוי וטעיה. מנהיגת החינוך ליצירתיות, מיכל קורנפלד, מציעה שיטה יעילה מבוססת מחקר עדכנית ושנות פרקטיקה חינוכית מרובות, לשדרוג הישגים, ולהחזרת החיוך למורים, לילדים, לנוער, להורים ולקהילות.
"אני נהנית לקרוא. התכנים משתלבים בצורה טובה מכיוון שמושג אחד מוביל למשנהו.
למשל, הקשר בין ויצירתיות ולמידה רגשית-חברתית.
אני אוהבת את איור היהלום כדי להשתמש בחמשת הלמדי לעודד את השתתפות התלמידים.
האיורים מקסימים ומעוררי מחשבה.
אני לא יכולה לחכות לסיים את זה!"
האקדמיה והסטודיו להישגים גבוהים,
ד"ר נ'קווווה ר. ולסקז -
מנהלת, מנכ"לית, נשיאה ומייסדת.
להזמנת הרצאות, סדנאות,
או לפרטים נוספים
על פיתוח יצירתיות בילדים,
צרו קשר:
